Tarea 6 - Cubo de Luz

Como una manera de explorar la luz en el espacio, se solicitó para este Martes una entrega donde se debe entregar :
1.- La entrega de la Tarea 5, corrigiendo todos los aspectos mencionados a cada uno (corregir fotografías, elecciones de lugares , etc.).
2.- Un cubo de 20x20x20 cm., blanco por su interior.
Este cubo deberá ser perforado en una de sus caras de manera de permitir que se pueda observar su interior por ahí y, además, es el punto por el cual se debe generar un registro de 12 imágenes fotográficas (mínimo).
Además, deberá perforarse donde se estima necesario para permitir el ingreso de la luz y explorar en la búsqueda de la atmósfera encontrada en el lugar estudiado.
Se debe utilizar una fuente de luz, la cual puede ubicarse donde se estime necesario.
3.- Se recuerda que se deben traer materiales para trabajar en clase.

La entrega deberá estar colgada a las 1600 hrs..

Tarea 5 - Entrega

Esta entrega es similar a la Tarea 4.
Se debe entregar :
1.- La lámina original del recuerdo con la imagen revisada y las 50 palabras.
2.- El registro fotográfico del lugar (las dos secuencias de 12 fotos).
3.- 4 croquis (los más representativos del lugar).
4.- Una nueva lámina con una foto de la secuencia (la más representativa) y un texto nuevo de 50 palabras que hable de la elección del lugar en base al recuerdo.

Tarea 4

Esta Tarea consiste en la elección de uno de los 3 lugares registrados en la ciudad.
Ese lugar debe ser registrado a través de 12 croquis en formato doble carta y se harán dos secuencias fotográficas de 12 imágenes cada una a intervalos de 1 hora. El objetivo de este registro es poder capturar la variación de luz en el lugar y cómo ésta modifica la percepción del espacio, acercando nuestro recuerdo a ese nuevo espacio.
La lámina original se debe ir revisando de manera de precisar la imagen y/o el texto de 50 palabras.

Re-Cambio Horario del Taller

El horario definitivo del Taller será los Martes de 1600 a 1800 hrs. y los Viernes de 1400 a 1600 hrs..

Blog de Correcciones

Se ha creado el Blog de Correcciones del Taller de manera que puedan publicar sus trabajos y así podamos hacerles comentarios, generando una extensión virtual de nuestra aula.

Para poder utilizarlo, lo primero es que me envíen un correo de manera que pueda tener sus direcciones para enviarles una invitación.
Una vez que tengan esta invitación deben registrarse con una cuenta Google. Por ejemplo a través de un correo GMail. SI no tienen uno, al registrarse se les da la opción de crear una cuenta ahí.
El resto es seguir los pasos indicados.

Cambio de Horario del Taller

Dado que las secciones de Primer Año requieren usar el mismo espacio, se acordó ajustar los horarios para disponer de uso exclusivo.

A nuestra sección le corresponderá utilizar el Taller los días Martes y Viernes de 14:00 a 16:00 hrs.
Por ello se recuerda que el inicio de las correcciones es a las 14:00 hrs., lo que implica tener los trabajos colgados antes de ese horario.

Este cambio comienza a regir el Martes 10 de abril.

Se ruega difundir esta información a todos los alumnos de la Sección 4.

Tarea 3

Para el Martes 03 de Abril se pidió :

1.- Re-hacer la Tarea 2, de manera de precisar las ideas planteadas por cada alumno(a).
Esta precisión tiene que ver con la coherencia entre el texto, el título y la imagen.
Estos 3 elementos, si bien son complementarios, deben dar una idea de la relación que se establece entre luz,espacio y sentación. Esta relación parte de una experiencia concreta, en un momento específico y un lugar determinado. Esa experiencia que se relata como un recuerdo posee una serie de elementos en su estructura. El recuerdo trae consigo una serie de sensaciones que son capatadas por diferentes sentidos. Hay recuerdos por el olfato; el gusto; el tacto; el sonido y, lo que estamos considerando como punto de inicio, el recuerdo visual. Este recuerdo visual trae además una carga especial dada por la luz.
La luz determina lo que hemos definido como atmósfera.
Esta atmósfera expresa un modo particular de percibir el espacio, personal y único.
Esta atmósfera está cargada de un factor subjetivo y de un factor objetivo.
El factor subjetivo va más por el lado de la emoción, lo cual nos aleja de la precisión de los elementos que explican cómo es el espacio.
El factor subjetivo es subyacente a lo emocional, ya que es el que provoca esa emoción. Por ello, es importanten llegar a ese punto dado que es con lo cual podemos trabajar. El factor objetivo inicial es la luz y la manera en que ella nos ayuda a percibir de un modo particular el espacio.
Sin duda no debemos dejar de lado la emoción ni las sensaciones asociadas, son ellas las que nos hacen entender el espacio, pero la precisión debe ir un paso más adelante.
La tarea 2 corregida debe traerse impresa en formato doble carta.

2.- La Tarea 3 :
El planteamiento de la tarea 3 es la continuación de la Tarea 2.
Se debe buscar 3 espacios en la ciudad que sean públicos y que posean la luz de la cual han hablado.
Estos espacios deben poseer una atmósfera específica que es determinada por la luz.
Como dijimos, sin luz no hay espacio.
Una luz determinada en un espacio determinado, evocará una emoción específica que variará de persona apersona, dependiendo de las experiencia personales. Ciertos espacios con cierto tipo de luz afectan de un modo generalizado a un grupo de personas, como una iglesia a un grupo de fieles.
Estos 3 espacios deben ser registrados en 4 croquis cada uno, es decir son 12 croquis en total.
El formato es doble carta (279 x 432 mm) y la técnica es libre.
La idea es poder registrar cómo la luz crea esa atmósfera.
Para ello se recomienda el uso de lápices grafito blando (2B-4B-6B) para poder expresar los contrastes de luz y sombra.
Se puede dibujar con un lapiz de tinta y luego aplicar las sombras con un lápiz blando.

La entrega es en la Sala de Dibujo del piso 3 del edificio de Construcción Civil a las 1500 hrs..
Recuerden colgar sus trabajos en los grupos definidos en Taller.